Выполнение ченнелинга для других людей

В процессе работы вам, скорее всего, представится возможность выполнить ченнелинг для других людей. Это особое событие для людей — возможность установить контакт с вашим наставником. Наибольшую радость от ченнелинга вы получите, выполняя его для тех, кто того хочет, кто открыт ему, высказывает свое одобрение и извлечет из него пользу. Будьте избирательны. Не полагайте, что должны делать это для каждого, кто попросит. Ваша связь с наставником — ценный дар. Предлагайте его лишь тем, кто сможет должным образом оценить вас, а также время и энергию вашего наставника. Ченнелинг для тех, кто выказывает чуткую реакцию и одобрение, воодушевит вас. Ченнелинг для тех, кто хочет удовлетворить праздное любопытство или не проявляют должного уважения, может вызвать чувство опустошения и увеличить ваши сомнения в значимости своей работы. Вы не должны делать ченнелинг для тех, кто хочет «проверить» вас и ваши ченнелинги. Множество людей могут чему-то научиться и получить пользу от общения с вашим наставником. Мы считаем, что вам нужно выполнять ченнелинг только для таких людей.
Часто лучше всего можно научить тому, чему вы сами только что научились.
Отбросьте все предвзятые мнения о способе, которым ваш наставник будет отвечать на вопросы слушателей. Его или ее совет могут оказаться новыми для вас, или же вы, возможно, додумались до него самостоятельно. Вселенная умеет забавно преподносить уроки. Иногда, как только вы что-то выучили, кто-то, столкнувшись с той же проблемой, придет к вам за ченнелингом вашего наставника. Передавая другим людям мудрые советы своего наставника, вы, возможно, проясните для себя какие-то вопросы из своей собственной жизни.
Истина покажется очевидной, когда вы заняты ченнелингом.
Даже если совет показался вам очевидным, озвучьте его, ведь очевидное — это то, что людям больше всего необходимо услышать. Порой нечто, значимое для других людей, может в процессе ченнелинга показаться лишенным смысла. Вам не обязательно понимать всю информацию, передаваемую во время ченнелинга. У вашего наставника есть более масштабная картина жизни других людей, и он сообщит им лишь то, что нужно. Не беспокойтесь и не предполагайте, какими будут ответы. Если вы не можете переложить послание на возвышенные или любящие слова, воспользуйтесь здравым смыслом и не озвучивайте это послание. В подобных случаях вы, скорее всего, имеете дело с искажением при передаче, а не с самим посланием.
Знайте: нет правильного или неправильного ответа на вопрос. Если вы зададите один и тот же вопрос разным наставникам, то, вероятно, получите много разных ответов. Все они могут быть полезными. Каждый наставник познакомит вас с какой-либо перспективой или с каким-либо способом понимания проблемы. Есть множество вариантов решения проблемы, множество точек зрения на любую ситуацию.
Вы не несете ответственность за счастье других людей и не обязаны решать все их проблемы. Когда кто-то приходит к вам со своими проблемами, помните: пока этот человек не будет готов развиваться, — что бы ваш наставник ему ни сообщил, пользы ему не будет. Только сам человек может изменить свою жизнь. Оценивайте качество информации не только по результатам человека, но и по своим внутренним ощущениям и ситуации, в которой оказался этот человек. Кто-то не воспользуется советом вашего наставника и, в результате, не увидит его истинной ценности. У каждого из вас есть желание помогать другим. Когда к вам приходят люди с бременем проблем, вы хотите помочь им найти способы решения. Но некоторые еще не готовы к ним, и ваш наставник может просто указать им следующий шаг, а не передавать развернутые ответы.
Наставники не отменят чьи-то уроки, но помогут в них разобраться.
Совершенно нормально не давать ответ на каждый заданный вопрос. Если вам задали вопрос, а вы не получили ответа от своего наставника, то просто скажите человеку, что вам нечего сказать по этому вопросу. Даже если ваш наставник знает ответ, он может не хотеть, чтобы интересующийся знал его. Наставники достаточно мудры, чтобы не лишать человека возможности узнать все самому.
Наставники не вмешиваются в частную жизнь. Они дают информацию, которая принесет пользу человеку и поможет ему развиваться, но не скажут ничего, что нарушило бы внутренние границы другого человека. Если у вас спросят о чувствах или мыслях другого человека, то, возможно, вы не получите ответа от своего наставника. Дело тут не в вашем умении принимать послания; просто ваш наставник сочтет неуместным открывать подобную информацию.
Для некоторых людей гораздо проще получать информацию, чем для остальных. Если человек приходит к вам из праздного любопытства или без серьезного намерения использовать полученную информацию для развития, то, вполне вероятно, послание от наставника окажется поверхностным. Наставники сообщают глубокую информацию тем, кто, скорее всего, будет ценить и использовать ее. Также можно заметить, что наставник общается на уровне, близком данному конкретному человеку. Если человек только встал на путь своего духовного развития, то ваш наставник наверняка подберет очень простые слова и объяснит ему какие-то базовые вещи. Если же человек довольно хорошо знаком с темой, то можно увидеть, как ваш наставник дает ему весьма продвинутые инструкции и советы